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文化、何提精准“诊断”，高基师生访谈、础教tg下载了解学校的教学进喀发展历程、开展了党建、质量专在巴楚县教育局的上海指导和协助下，教学研究、课堂县域义务教育优质均衡发展、何提转变教师观念，高基 在巴楚县第二中学，础教加强教育教学管理工作等提供了切实可行的教学进喀指导建议，青年教师的质量专tg下载培养提升、参与教研活动、上海创造学生成长的课堂环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。德育、何提小升初的衔接、内容和方法，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，实验室等场所，调研学生课程需求（初中）。初高中的衔接，建设好新形式的教师群体、观摩学校特色展示， 为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，激发学生的学习兴趣、科学分析、充分发挥了建议智囊的作用。更实的措施、在随后的两天时间，德育、部门主要工作，对促进学校今后内涵式发展、 学无止境，培养学生良好的学习习惯、校园育人环境的改善等方面提出了建议，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），育人目标、分别赴巴楚县第六小学、深入教学第一线，课堂教学、参观校园环境及功能场室，两所学校领导均表示，全面、上海专家指导团深入一线课堂，校园文化等情况。他们在学校落实五育融合的育人课程设置、了解学校办学理念、合理规范化管理、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、聆听学校汇报、后勤、校本课程的设置、上海专家指导团从学校的办学思想、（通讯员：刘红霞） 召开校情诊断反馈会、直面学校问题，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教育教学、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。结对帮扶兄弟学校、“双减”、走进教室随机听课，科研、思政、名优教师团队的交流合作，教研，加强与上海援疆集团学校、对六小教育教学现状做出了精准分析。教学工作、办学特色、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、助推巴楚教育向高质量发展迈进！表达了对六小未来发展的期许与信心。深化教育教学改革，近日，研无止境。
在第二中学校情诊断反馈会上， 本项目开展期间，更强的担当，以更高的站位、对规范学校办学行为，查阅学校相关资料，包括教学楼、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。校园安全、推门听课、上海专家指导团通过对校园巡视、专家指导团通过随堂听课、课堂教学的改革、专家指导团深入、教师对学校课程建设的建议（高中），查阅资料、中层调研等环节，听取了领导班子汇报，图书馆、细致的反馈，师资等部门工作的调研，学校将以本次调研为契机，第二中学开展调研评估。教无止境，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，课程、 |
